今日も多くの生徒が私立高校の入試のため，教室は寂しいです。プリントや自分のすべきことに集中して取り組んでいます。頑張れ！

箏の学習です。「さくらさくら」の曲の二重奏の練習をしています。少ない人数で頑張っています。

多くの生徒が受験に臨んでいるため，3年生の教室は生徒が少なく寂しいです。集中して問題に取り組んでいます。担任の先生から温かなメッセージもありました。頑張れ！

放課後は委員会活動です。各担当場所で、学校のために頑張っています。ありがたいです。

標本調査の学習です。母集団の平均値を標本調査によって推定しています。タブレットを上手に活用しています。

詩「初恋」の学習です。詩の形式の学習の後，プリント学習をしています。集中して解いています。

母集団の数量について調べています。標本の割合をもとに，母集団の数量を推定しています。

「自然環境と人間」について学習しています。釧路湿原やサンゴを例に，自然環境について考えていました。

地域主義について学習しています。グローバルが進む中，各地域の結びつきが強くなってきたことについて考えています。

三平方の定理を利用して，三角形の面積を求めています。3つの辺の長さが分かっている三角形の高さの求め方を考えています。

地球の明るい未来のために「自然環境と人間」について学習しています。自然環境が変化すると生物にどのような影響があるのかを考えています。

「Power Your Future]の内容の確認をしています。友達と協力しながらワークシートに取り組んでいます。

詩「初恋」の学習です。現代で作られた詩との違いについて考えています。このように自然に友達と話し合える雰囲気，いいですね。どの学級でも，このように話し合いをすることができます！

地球社会と私たちについての学習しています。SDGｓから地球規模の課題について考えていきます。

数学，理科，社会科の授業では，これまでの学習内容の復習をしています。プリントやメタモジを使いながら，集中して問題に取り組んでいます。頑張れ！

これまでの授業で，テキーラのリズムに合わせて打楽器の練習をしてきました。今日は，その発表会です。聴いている生徒も，リズムに合わせて身体を動かしたり，手拍子をしたりして，楽しそうです。

「いつものように新聞が届いた　〜メディアと東日本大震災〜」の学習です。地方紙と全国紙の相違点と発信者の意図について考えています。よく見ると，どちらの新聞も東日本大震災の翌日2011年3月12日に発行されています。特に，地方紙（仙台市の新聞）は新聞社の方たちは大きな災害を受けた被災者なのに。新聞社の方たちは，どんな思いで新聞を発行したのでしょうか。情報を受け取る私達には，ありがたいことですが。

三平方の定理と空間図形について学習しています。直方体の対角線の長さの求め方を考えています。立方体の時は，どうなるのかな？

すみずみまできれいにして，新年をむかえましょう。

経済のグローバル化について学習しています。貿易と経済のグローバル化や為替相場について話し合っています。円高や円安の影響って？