大正時代に民衆運動が起こった背景について考えています。話し合ったことを黒板に書いています。

金属加工の学習です。これから制作していく鋳造について説明を聞いています。

密を避けるため，体育館とテニスコートに分かれて，ハンドボール投げの測定をしています。
「いくよー」と声をかけながら，安全に行っていました。

　５・６時間目を使って修学旅行のホテルでの部屋割りとバスの座席について話し合いました。自分の希望を伝えつつ，友達の思いも尊重して話合いを進めています。楽しい思い出をたくさんつくりたいですね。

第一次世界大戦後のアジアの国々の動きについて学習しています。インドとイギリスの立場になって考えています。

　浮力について学習しています。水に入れた時に浮く物と沈む物があります。それらの違いは何か，また水中でどのような力がどの程度加わるのか学習しています。身の回りでよく見かける現象ですが，仕組みはなかなか複雑なようです。

多項式と多項式との乗法について学習しています。練習問題の解答をしています。たくさんの挙手があります。

新しいUnitの新出単語を練習しています。ALTに続いて，発音をしています。

　３年生は，修学旅行のタクシーで行く場所について話合いをしました。iPadで場所や内容を調べながら準備を進めています。各班とも，見たい場所・食べたい物など，意見を出し合いながらたくさん調べていました。どのグループもワクワクを隠せないようです。

「花」の二部合唱をしていきます。はじめに，歌詞の意味の確認をしています。

立ち幅跳びとボールスローをしています。記録の向上に向け，頑張っています。

静かに読書をしています。修学旅行実行委員の打ち合わせも短時間で行われています。

菊池寛 作「形」の学習です。作品の内容を深めるために，分からない語句を調べています。この後，作品に登場する人物たちの特徴や背景について学習していきます。

第一次世界大戦の後の世界の変化について学習しています。ベルサイユ条約について理解を深めています。

ガイダンスの後，数学の準備運動の問題を解いています。解き方を説明することが難しそうです。

力の合成と分解の学習です。大きさの等しい2つの力や大きさの違う2つの力の合力を作図しています。定規を使って，丁寧にかいています。

全国学力学習状況調査に取り組んでいます。国語，数学，理科，質問紙です。
頑張れ！

３年生は，全国学力学習状況テストがあります。朝の会で，テストの受け方等の説明聞いています。その時に，地震がありました。先生の指示に従い，すぐに机の下に潜ることができました。

力の合成の学習です。向きが違う2つの力の合力の大きさや向きはどのようになるのかを考えています。

あるテーマについて英文で書かれたクイズ形式のレポートを読んで，これまでに学習したことを使って答えています。