資源やエネルギー問題について学習しています。国際的なエネルギー問題の解決の仕方を話し合っています。疑問に思うことは，すぐに調べています。

標本調査の学習です。調査方法やその結果の解釈は適正なのかを判断しています。自分で考えたことをしっかりと友達に伝えています。

篆刻の制作です。彫った粉で，真っ白になりながらも，集中して取り組んでいます。

卓球とバドミントンをしています。グループ毎に楽しく活動しています。

今日の献立は，ソフトめん，牛乳，ごもくうどん汁，こんにゃくの味噌田楽，豚肉と厚揚げのオイスターソース炒めです。前を向いて静かに食べています。和やかな雰囲気を感じます。

自然災害から身を守るためにできることとを調べ，グループ毎に発表をしています。発表資料は，メタモジを使ってグループで内共有し，みんなで書き込み作り上げました。どのグループも分かりやすくまとめてあります。さらに，発表を聞き，ポイントなどをタブレットに記入しています。タブレットの導入により，授業か変わってきています。それに対応している生徒たちもすごいです。

詩「レモン哀歌」「生ましめんかな」の学習をしています。それぞれの詩の読み取りをしています。そして，作者は何を書こうとしているのかを考えていきます。集中しています。

自然環境の保全について学習しています。残された自然を豊に維持するために何ができるのかを話し合っています。

どのクラスも落ち着いて1日がスタートしました。

標本調査を使って，英和辞典の見出し語の数を推定しています。標本を取り出すために，乱数表を活用しています。

ネット型運動でバドミントンと卓球をしています。グループに分かれ，楽しそうに試合をしています。

今日の献立は，ご飯，牛乳，ちくわの磯辺揚げ，ごもくきんぴら，すいとん汁です。手際よく配膳し，静かに食べています。

「いつものように新聞が届いた　メディアと東日本大震災」の学習をしています。災害時の情報の伝わり方や価値，メディアの特徴や役割について，観点を決めて考えていました。友達とも相談しています。

先生やＡＬＴからの質問に答えています。英文をしっかりと聞いて，答えています。

3年生にとって最後の実力テストです。県立高校の入試と同様，英語，国語，数学，社会，理科の順に行います。2時間目の国語のテストを受けています。集中しています。

3年生は最後の実力テストです。集中してテスト勉強をしています。頑張れ！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3年生最後の単元の「統計」の学習です。標本調査によって母集団の平均を推定しています。私達の生活の中でも，標本調査を使って母集団の傾向を推定していることもたくさんあります。

今日の献立は，ご飯，牛乳，イカのチリソース，もやしとハムのサラダ，春雨スープです。さすが3年生，準備が早く，静かに食べ始めていました。

太陽系について学習しています。地球もその一つであり，太陽系には他にどのような天体があり，どのような特徴があるのか学習していきます。

英語，国語，数学で，これまでの復習プリントをしています。注意が必要な問題の確認や疑問点の確認等，集中して取り組んでいます。頑張れ！