生産の仕組みについて学習しています。生産のために必要な要素について話し合いをしています。

「もし，1億円あったら？」友達と英語での会話を楽しんでしました。

綺麗な歌声が聞こえてきます。教室，多目的室，体育館など，朝の時間を利用してクラス毎にその場所に合った練習をしています。

今日の献立は，ご飯，飲むヨーグルト，根菜カレー，ハッシュドポテト，りっちゃんサラダです。週の始めの月曜日，当番が交代しましたが，スムーズに配膳ができています。水が冷たくても，しっかりと手洗いをしています。

数学のテストを受けています。教室内は，鉛筆の音しかしません。集中しています。頑張れ！

今日の献立は，ご飯，牛乳，レンコンメンチカツ，チンジャオロース，なめこ汁です。
準備が早く，すでに静かに食べていました。

電池について学習しています。乾電池，ボタン電池，リチウム電池，・・・身の回りの電池について考えています。挙手も積極的です。すばらしい！

流通について学習しています。流通がかかえる問題点と改善点を考えています。友達との話し合いも活発です。

学級毎に合唱の練習をしています。割り当て場所に合わせて，気持ちを合わせて取り組んでします。

インドについての資料から読み取れる事実や自分の考えを整理してレポートを書いていきます。教科書の例文をもとに進めています。

ハンドボールとソフトテニスをしています。青空のもと，楽しそうに取り組んでいます。

今日の献立は，ご飯，牛乳，イワシゆずスダチおろし煮，ごもくきんぴら，タマネギの味噌汁です。週始めの月曜日，当番が交代してもスムーズに準備しています。

消費者の権利と問題について学習しています。契約について友達と話し合っています。

円周角の定理の逆の学習をしています。どのようなときに４つの点が同一円周上にあるのかを確認し，練習問題を解いています。

今日の献立は，ソフトめん，牛乳，肉味噌ごまうどん汁，かぼちゃおやき，カリフラワーのサラダです。
準備も早く，美味しそうに食べています。

合唱の練習をしています。パート毎に練習をしています。お互いにアドバイスをしながら練習しています。

海外の人に向けて日本の魅力を伝えるパンフレットをつくっていきます。まず新出単語の確認をしています。この後，日本文化を紹介する文を読み，紹介したい日本文化について書いていきます。

「ダニエル電池では，どのような仕組みで電気エネルギーが取り出せるか」の実験をしています。硫酸銅水溶液に銅板と亜鉛板を入れ，電流の向きを調べ，オルゴールを鳴らします。電流が流れ，オルゴールが鳴りました。小さい音でしたが，聞こえたとき，笑顔で教えてくれました。私(校長)も聞かせてもらいました。

「幸福について」の学習です。3人の登場人物は「幸福」についてどのように考えているのかを読み取っています。すると，3人の考えは論点が違うことに気付き，話し合いが深まっていました。挙手をして発表する生徒も多くいます。

朝の時間を利用して，合唱の練習をしています。体育館や音楽室，多目的室など，ローテーションで行われています。それぞれの場所に合った練習をしています。きれいな歌声が響いています。