プレゼンテーションソフトを使って，デジタル作品を作っています。分からない操作などを教え合っています。

今日は，前期期末テスト1日目，技能教科のテストです。技術家庭のテストを受けています。集中しています。

「あなたの立場で」英作文の復習をしています。英作文の文法は正しいのですが，何か違うようです。

これまでの学習内容で解くことができる過去の入試問題を解いています。一つの問題に，関数や面積など，いろいろな内容が含まれており難しいですが，粘り強く解いています。

卓球の学習です。グループ毎に対戦をしています。楽しく活動しています。

顕微鏡を使って，ミジンコの観察をしています。顕微鏡の使い方も上手で，よく見えたとき，とても嬉しそうです。

サハラ砂漠の茶会の学習です。語句の意味と新出漢字の練習をしています。

自然災害と防災・減災への取り組みの学習です。日本には，どのような自然災害が起こり，防災の取り組みがどのように行われているのかを話し合っています。そして，守谷市のハザードマップから防災について考えています。

合唱コンクールの練習が始まります。まず，パート分けをしています。

生物の体をつくっている細胞について学習していきます。この単元の学習について見通しをもっています。

植物と動物の細胞の違いについて学習しています。顕微鏡に植物をセットし，細胞の観察をしています。

ライトやブザー，ダイナモ発電ができる「あんしんライト」を作っています。上手にはんだでダイオードやコンデンサ等をつけています。

生物の体の中にはどのような共通したつくりがあるのかの学習です。前の時間に顕微鏡で観察した写真を見ながら話し合っています。

九州地方について調べたことをMetaMojiにまとめ，発表しています。みんなの前での発表，緊張しますね。

タブレットのデジタル教科書を使って音読練習をしています。イヤホンを使って，自分のペースで進めています。

傷害の発生要因について学習しています。身の回りのけがの要因について，人的要因と環境的要因の視点から考えていました。

人口から見た日本の特色について学習しています。日本の人口の分布や構成にはどのような特徴があり，どのように変化しているのかを考えています。

銅を加熱し続けると，生成する物質の質量の変化について学習ししています。銅と酸素が反応するとき，質量の比の規則性について実験し考察していきます。

MetaMojiを使って，復習をしています。to不定詞について確認をしています。自分のペースで進めています。

「愛読書の魅力」の紹介文を考えています。発行年や作者，全体的な内容など，本についての情報を集め，MetaMojiにまとめています。