現在学習している「確率」に関する茨城県立高校の入試問題にチャレンジしています。自分の解き方を説明したり，友達と相談したりしています。

ＤＭＭ英会話をしています。自己紹介をし，守谷市のよさを英語で紹介しています。発音や英文の正確さだけでなく，表情や声のトーン，ジェスチャー等にも気を付けながら，相手に伝えています。

各自が書いた短歌物語を友達に読んでもらっています。読み合いをし，最終の確認をしています。

グループ毎に制作したCM動画の鑑賞をしています。身の回りの筆箱やシャープペンシルなどを商品として，その良さを動画に表現していました。ユニークな発想で楽しい動画です。

昨日行われた，卒業式会場の片付けを２年生が行いました。
積極的に働く２年生，これからの愛宕中学校の牽引者としての自覚が芽生えています。

確率の学習です。友達と話し合いながら問題を解いています。楽しそうです。

野菜の調理をしています。ニンジンのナムルと小松菜のおひたしを作っています。ニンジンの千切りをしています。慎重です。

喫煙の害と健康について学習しています。たばこに含まれる有害物質は健康にどのような害を及ぼすのか話し合っています。

テニスとハンドボールをしています。楽しそうな歓声が聞こえてきます。

確率の利用の学習です。身の回りの事象について，確率を用いて考えています。「残り物には福がある」は本当なの？

「いきいきと描き出そう　短歌から始まる物語」の学習です。短歌の情景をいきいきと描き出す「短歌物語」を書いていきます。「短歌物語」の構成メモをタブレットに作っています。

ＤＭＭ英会話をしています。英語で守谷市のよいところのプレゼンをしています。表情や声の大きさやトーン，発音や英文の正確さ等に気を付けています。写真やチャットも活用し，相手に守谷市に興味を持ってもらえるように対話しています。

身の周りの物の紹介動画（CM)を作っています。グループで楽しそうに活動しています。生徒たちの発想やタブレットの操作に感心します。

大日本帝国憲法の成立や特色，現代との繋がりなどを学習しています。各自調べたことやグループで確認したことを黒板に書いています。

調理実習をしています。テーマは，「野菜の調理」。ニンジンナムルと小松菜のおひたしを作っています。ニンジンの千切りに集中しています。調理後の写真撮影も忘れません。美味しくできたかな？

確率の学習です。実験によらないで確率を求めています。「同様に確からしい」大切な考え方ですね。

天気の変化の学習です。前線とは，どのような物なのかを考えています。動画も見ながら，理解を深めています。

統計の学習の確認プリントを解いています。集中して取り組んでいます。

温かい日差しのとち，テニスをしています。楽しそうに活動しています。

立憲制国家の成立について学習しています。大日本帝国憲法の成立と特色について話し合っています。