今日の献立は，ご飯，牛乳，卵と野菜のかわり豆腐 香味ソースがけ，肉じゃが，白菜の味噌汁です。配膳が終わり，静かに食べています。

走れメロスの学習です。登場人物像を捉えることで，人物たちの関係性について考えています。思考ツールの「Ｙチャート」を活用し，表現，整理することで考えやすくしています。さらにタブレットを活用することで，共有していきます。

比較級の学習をしています。自分の好きな街について，その魅力を比較級を用いて英語で考えてきました。この時間は，それを一人ひとり発表しています。

電流とその利用の学習です。磁界の中でコイルに電流を流すと，コイルはどのような力を受けるのかの実験をしています。グループで協力しながら行っています。

走れメロスの学習です。メロスの人物像を読み取っています。注目する箇所にラインを引き，考えている生徒もいます。

５時間目に小中学校交流会が行われました。
中学校生活について,班で作成したスライドを用いて上手に発表することができました。懐かしの教室も映っていたようです。２年生のみなさん，大変よく頑張りました。

５時間目に小中学校交流会が行われました。
中学校生活について,班で作成したスライドを用いて上手に発表することができました。小学６年生のみなさん，いかがだったでしょうか。２年生のみなさん，大変よく頑張りました。

今日の献立は，ご飯，牛乳，ますのネギ味噌ソース，ひじきの煮物，いものこじる　です。
会食のとき，10日に開催された合唱コンクールの動画を観ています。

近代産業を支えた糸と鉄について学習しています。近代産業は，いつ，どのように発展したのかを調べています。

磁石や電磁石のまわりの磁界の様子について実験してます。グループで協力し，方位磁石や鉄粉の様子をスケッチしたり，タブレットに記録したりしています。

ライトを製作していきます。まず，発光ダイオードを点灯させるための回路づくりをしています。

体育は，ソフトボールとバドミントンをしています。バドミントンは，グループ毎に役割を決めて練習をしています。

体育は，ソフトボールとバドミントンをしています。ソフトボールは，風が強いのですが，外で活動しています。

2年生は，昨年度の経験を生かして，よりよい合唱にするために学級で団結し，工夫しながら練習してきました。
どの学級も自分たちの思いを込めた素晴らしい合唱を披露してくれました。

1組「あなたへ」，3組「虹」，2組「明日へ」，4組「HEIWAの鐘」，5組「糸」の順番でした。

2年生は，昨年度の経験を生かして，よりよい合唱にするために学級で団結し，工夫しながら練習してきました。
どの学級も自分たちの思いを込めた素晴らしい合唱を披露してくれました。

1組「あなたへ」，3組「虹」，2組「明日へ」，4組「HEIWAの鐘」，5組「糸」の順番でした。

2年生も最後の確認をしています。綺麗な歌声です。

2年生が，明日の合唱コンクールの会場づくりをしてくれています。
この会場で，みんなの一生懸命な合唱を聴くことができること，楽しみにしています。
保護者の皆さん，お気を付けてご来校ください。
詳しくは，ポータルサイトをご覧ください。
よろしくお願いします。

走れメロスの学習をしています。走れメロスの魅力について，メロスとディオニスの行動や態度，言葉等に視点を当てて考えています。集中しています。

近代産業を支えた糸と鉄の学習をしています。近代産業は，いつ，どのように，なぜ，発展していったのかを教科書やタブレットを活用しながら調べています。この後，話し合いが行われるようです。

２年生合唱リハーサル第２回目の様子です。
どの学級も先週と比べてかなり上達しています。明後日の本番に向けて，体調をしっかり整えましょう。