卓球の学習です。グループ毎に役割を決め，楽しく活動しています。

どのクラスも落ち着いて１日が始まりました。

話し合いで問題を討論する学習をしています。リンクマップを作り，メリットやデメリットは，どのような考え方があるのかを共有しています。

ブランクになっている部分をそれぞれで設定し，世界遺産についての対話をしています。

今日の献立は，ご飯，牛乳，イカのスパイス揚げ，鶏肉と野菜の炒め物，肉味噌ごま汁です。イカのスパイス揚げは，カレー粉で味付けをしています。
テストの間のホッとする時間です。

日は，国語，理科，英語，数学，社会の学年末テストです。1校時目，国語のテストを受けています。鉛筆の音しか聞こえてきません。頑張れ！

今日は，国語，理科，英語，数学，社会の学年末テストです。1校時目，国語のテストを受けています。鉛筆の音しか聞こえてきません。頑張れ！

身近な場所の気象について学習の学習です。気温，湿度，風等の関係についてグループで話し合った結果を全体で共有しています。

音楽のテストを受けています。集中しています。頑張れ！

2年生は学年末テスト1日目です。今日は，技能教科が行われます。朝の会前にテスト勉強をしています。朝の会では，テストについての確認をよく聞いています。頑張れ！

用言の活用についてのテスト対策をしています。集中してプリントを解き，疑問点を友達に聞いて解決しています。

天気の変化の学習です。気温や湿度，気圧，風の変化と気温の変化には，どのような関係があるのかを考えています。グラフからたくさんの関係を調べるために，グループで項目を決め，調べた結果をクラスで共有しています。

話す・聞く・話し合うの学習です。話し合いで問題を解決するテーマを楽しそうに決めています。そして，お互いの立場や意見を尊重しながら結論を出していきます。

北海道地方の学習です。北海道の寒冷な気候に対して，人々はどのように対応して生活しているのかを考えています。

今日の献立は，コッペパン，牛乳，カリーヴルスト，ドイツ風ポテトサラダ，グーラッシュです。ドイツ料理献立です。手際よく配膳し，黙食しています。

プレゼンテーションソフトを使って，新商品を売り込むためのデジタル作品を制作しています。生徒の発想に驚かされます。休み時間になっても，制作を続けています。

複数の集団のデータを箱ひげ図に表し，データの分布の様子を調べています。日本とイランのバレーボール選手の身長についてどんなことが分かったのでしょうか。

気象は私達の生活にどのように関わっているのかを学習しています。天気によって予定や計画が変わることがあり，天気と生活とは大きく関わっています。観天望気(天気のことわざ)を調べ，発表しています。いろいろな言い伝えがありますね。本当にそうなるのかな？

電話でのやりとりを英語でしています。誘ったり，断ったり，ペアになって会話練習をしています。

圧力の学習をしています。力を受ける面積が変わると，力の加わり方はどのようになるのかを考えています。