「見つめていると見えてくるもの」の単元で，感じ取ったことを大切にして鉛筆でスケッチをしています。形，陰，影，文字や絵などにより，特徴を捉えて集中して描いています。

相手の話を受け止め，よりよい質問をすることの学習です。相手の話をメモし，それに対して質問を書き出していきます。動画を観て，イメージを広げています。

野菜といもの特徴について学習しています。野菜の分類，特徴，調理上の注意と性質について話し合っています。

「飛べ　かもめ」の学習です。かもめの姿，それを見た少年の思いを考えています。教科書にラインを引きながら，読み進めています。

累乗について学んでいます。

「普段の行動についてインタビュー」
英語科では，自分の普段の行動にお互いにインタビューしあっています。

社会科の授業，歴史の推移を学ぶための導入，メタモジを活用しています。

「被子植物，裸子植物」
クイズ形式で楽しく学んでいます。

「歴史の流れをとらえよう」
社会科の授業で，歴史の流れのとらえ方についてipadを活用し，まとめています。

元気にあいさつしています。今日も一日頑張りましょう。

時期や時代について学習しています。日本独自の年代の表し方の「元号」や歴史の流れを大きく区切った「時代区分」，五行十干と十二支の組み合わせの「十干十二支」について調べています。五行十干と十二支の組み合わせは，一回りが60なので，60歳を「還暦」と言うのですね。

マツやイチョウにも花があります。シダ類には，花があるのかを予想しています。もし，ないとしたら，どのように繁殖していくのでしょうか？

身近な人について紹介する英文の復習をしています。友達の自己紹介カードを使って，英語で友達を紹介しています。

陸上競技の学習です。リレーと走り幅跳びとに分かれて練習しています。きろくのこうじょうのため，何度もチャレンジしています。

内科検診のため，半分の生徒しか教室にいません。正の数・負の数の乗法の問題を解いてます。集中しています。

これまでの学習の復習をしています。問題を解き，答えの確認をしています。

幅跳びの練習をしています。課題を持って，黙々と練習しています。

植物の葉や根の共通点と相違点について学習しています。考えたことを学級全体で話し合っています。

食料選択に必要なことについて学習しています。生鮮食品，加工食品について話し合っています。

リレーの学習です。「はい」と合図を出しながら，グループ毎にバトンパスの練習をしています。様子を動画に撮っているグループもあります。しっかりと振り返りをして，練習に生かしてほしいと思います。