１，２年生は後期期末テストです。１年生は，国語，数学，社会，理科，英語のテストです。みんな集中しています。頑張れ！

箏の発表会をするようです。ウォーミングアップで「さくらさくら」を全体で合わせています。上手に弾けていたので，発表会も，頑張ってください。

１，２年生は後期期末テストです。1年生は，音楽，美術，体育，技術家庭科のテストです。みんな集中しています。頑張れ！

木材加工の作業も進んできました。各自の作業に集中しています。いろいろな工具も上手に使っています。気を付けてくださいね。

レタリングの学習です。明朝体とゴシック体で「愛宕中学校」とかいています。集中しています。

データの分析の学習です。紙を目分量で10cmの長さに切っています。2回目は，1回目よりも10cmに近づいたようです。学級全体で切った長さを共有することで，切った長さには，どのような傾向があるのかを分析していくようです。

長距離走についてルールや走り方のポイントなどをタブレットを活用し，調べています。

化石について学習をしています。化石からどんなことが分かるのかを話し合っています。

「ニュースの見方を考えよう」の学習です。意図に合うように文や図などを選び並べ替えています。意図が伝わるようなコメントも付け加えていくようです。

地層について学習しています。地層がどのような力を受けて断層やしゅう曲ができるのかを考えています。

最短の長さを考えています。立体図形のとき，最短の長さを考えるときには，展開図をかくと分かりやすいですね。

木材加工の学習です。釘の下穴をキリで開けて，釘打ちの練習をしています。釘抜きの使い方が難しいようです。

前置詞の学習をしています。先生が英語で話した内容を絵に表しています。「〜が〜の下に」「〜が〜の中に」「〜が〜の近くに」など，しっかりと聞き取れています。

箏の演奏を互いに聴き合っています。2重奏，3重奏で弾いています。緊張しているようですが，上手に弾けています。

木材加工の学習です。釘打ちの達人になるために説明を聞いたり，作業をしたりしています。釘をまっすぐに打ったり，釘抜きを使ったりすることが難しいようです。

すい体の表面積を求めています。自分で解いたものを友達と確認しています。自分の解き方を筋道立てて説明すること，大切な力です。

過去形を使って，冬の思い出を英文で表しています。スキー宿泊学習について記述している生徒が多くいます。友達と相談しながら進めています。

貿易を通じたたちいきとの繋がりについて学習しています。オセアニアは，他の地域とどのように結びついているのかを話し合っています。

種をまいた菜の花が大きく育ってきましたので，間引きをしました。グループでプランターを囲み，どの苗を残そうかわいわいと相談しています。早く黄色いかわいい花が見たいです。

木工の授業です。金づちで釘を打ち，箱を作っていました。どの生徒も真剣に取り組んでいます。怪我なく行ってほしいですね。