体のつくりの観察をしています。軟体動物のアサリは，どのような部分からできているのか，体をどのように使って運動しているのかを調べています。

２年間実施できなかった調理実習が行われました。感染症対策のため，１クラスを半分に分け，１時間で，一人１調理で行いました。魚の調理で，いわしの手開きをし，いわしの蒲焼きを作りました。慎重に取り組んでいました。おいしくできたかな？

したいことや夢について話したり，尋ねたりする学習です。まず，先生とALTのやりとりを例文として聞いています。

マット運動，跳び箱運動の学習です。技の向上のため，練習を重ねています。けがに気を付けてくださいね。

ユニット2の復習をしています。集中してプリントを解いています。

元禄文化について学習しています。タブレットを使い，まとめ，特色を考えていきます。

「見つめていると見えてくるもの」の単元で，感じ取ったことを大切にして鉛筆でスケッチをしています。形，陰，影，文字や絵などにより，特徴を捉えて集中して描いています。

相手の話を受け止め，よりよい質問をすることの学習です。相手の話をメモし，それに対して質問を書き出していきます。動画を観て，イメージを広げています。

野菜といもの特徴について学習しています。野菜の分類，特徴，調理上の注意と性質について話し合っています。

「飛べ　かもめ」の学習です。かもめの姿，それを見た少年の思いを考えています。教科書にラインを引きながら，読み進めています。

累乗について学んでいます。

「普段の行動についてインタビュー」
英語科では，自分の普段の行動にお互いにインタビューしあっています。

社会科の授業，歴史の推移を学ぶための導入，メタモジを活用しています。

「被子植物，裸子植物」
クイズ形式で楽しく学んでいます。

「歴史の流れをとらえよう」
社会科の授業で，歴史の流れのとらえ方についてipadを活用し，まとめています。

元気にあいさつしています。今日も一日頑張りましょう。

時期や時代について学習しています。日本独自の年代の表し方の「元号」や歴史の流れを大きく区切った「時代区分」，五行十干と十二支の組み合わせの「十干十二支」について調べています。五行十干と十二支の組み合わせは，一回りが60なので，60歳を「還暦」と言うのですね。

マツやイチョウにも花があります。シダ類には，花があるのかを予想しています。もし，ないとしたら，どのように繁殖していくのでしょうか？

身近な人について紹介する英文の復習をしています。友達の自己紹介カードを使って，英語で友達を紹介しています。

陸上競技の学習です。リレーと走り幅跳びとに分かれて練習しています。きろくのこうじょうのため，何度もチャレンジしています。