「〜のように見える」の表現について学習しています。友達と相談や確認をしながら英文を作っています。

数学のテストを受けています。集中しています。鉛筆の音しか聞こえません。頑張れ！

名詞の学習です。普通名詞，固有名詞，数詞など，それぞれに分類をしています。

ソフトボールをしています。チームで声かけ合いながら試合をしています。楽しそうです。

おわん，10円玉，鏡，水などの身の回りにあるものを使って，光の性質について学習しています。これまでに学習したことを用いて，身近な物理現象について考えています。

ヨーロッパ州について学習しています。「今後もヨーロッパは，統合を進めるべきなのか」，グループで考えたことを全体に発表しています。

魔王の曲を鑑賞しています。教科書で調べたり，先生の話を聞いたりしながら，作曲者，作詞者，楽曲についてまとめています。

シルクスクリーンを使って，バックのデザインをしています。集中してデザインを考えています。

「中心を明確にして話そう」の学習です。各自わかりやすい話し方にするための工夫を考え，グループ内でスピーチをしています。よりよくするためのアドバイスを付箋に書いて交換しています。

円と直線について学習しています。円と直線との位置関係について，新しい用語を覚えながら，理解を深めてます。

こちらも中間テストの確認をしています。先生の解説を聞きながら，問題の振り返りをしています。漢字の間違い，気を付けてくださいね。

先週行われた中間テストの確認をしています。先生の解説を真剣に聞いています。次に繋げてほしいです。

いいお天気のもと，ソフトボールをしています。ルールも分かるようになり，元気に活動しています。

これまでに材料(板)の大きさを考慮した本棚のイメージ図を描きました。今日は，そのイメージ図を等角図に表しています。縮尺を考えながらの等角図は，難しそうです。

持続可能な社会に向けて，どのような取り組みが行われているのかを調べています。環境問題を中心に他の国の取り組みと比べています。

光の性質の学習です。白い紙にあったった光は反射するのか予想しています。各自予想した理由を話っています。

今日は，1，2年生の中間テストです。1年生は1校時，理科のテストです。こちらも，集中しています。頑張れ！

平行な２直線間の距離について学習しています。三角定規を使って平行な直線や垂線を引いています。三角定規のあて方や動かし方を丁寧にしています。

等角図について学習しています。立体を等角図を使って表しています。定規を使って、丁寧に描いています。

「中心を明確にして話そう」の学習です。自分の選んだ2つの言葉の意味や用例，共通点や相違点等について調べたことをグループで発表しています。