道案内に必要な英語での表現について学習しています。これら16通りの表現が使えると，道案内はバッチリのようです。頑張って覚えてね。

1次方程式の解の意味を考えながら文章問題を解いています。解が，x=-3となったようです。「-3年後」って？　話し合いをし，「3年前」ということが共有されていきました。解の吟味，大切ですね。

今日の給食は，ご飯，牛乳，みそチキンカツ，たくあんあえ，けんちん汁です。
スムーズに配膳しています。席に座って静かに配膳を待っています。

本棚づくり，釘を打ったり，ヤスリで削ったりしながらまもなく完成です。素晴らしい作品ができそうです。

体育館で行っています。学年種目の最終確認をしています。

朝の準備を終え，読書をしています。とても落ち着いています。

伊曽保物語の学習です。この物語は，寓話集「イソップ物語」を翻訳したものです。「歴史的仮名遣い」を「現代仮名遣い」に訳し，古文の読み方に慣れています。

クラスの合唱曲「この星に生まれて」の音とりをしています。パート毎の音をCDを聴きながら楽譜を見て，音程の確認をしています。

Unit4の新出語句の確認をしています。「u」「w」の発音の違いについて具体的に学習しています。

学年種目の練習をしています。どんな種目なんでしょうか？楽しみです。

期末テストの確認をしました。先生の話をよく聞いています。

期末テストの確認をしています。漢字や文末表現の仕方等，今後のテストの約束も確認していました。

1年生はグラウンドで，全員リレーのスタート場所や走順の確認をしています。日陰での水分補給でひと休み。

健康観察の後，選挙管理委員の生徒が生徒会役員選挙についての説明をしています。みんな真剣に聞いています。

今日の給食はソフトめん，牛乳，もやし肉みそスープ，おかかあえ，ブルーベリーゼリーです。スムーズに配膳し，前を向いて静かに食べています。

6日に行われた期末テストの確認をしていました。結果はどうでしたか？文章から式を立てる問題が難しかったようです。先生の解説をよく聞いていました。

6日に行われた期末テストの確認をしていました。結果はどうでしたか？よく振り返りをして，今回間違えた問題は，次からのテストでは間違えないようにしていきましょう。
漢字の間違えもあったようです。ミスを減らしていきましょう。

種目の説明を実行委員の生徒が分かりやすくしています。入場し，実際に行っていくようです。

保健体育のテストです。問題に対して集中して取り組んでいます。最後まで，頑張れ！

4教科のテストの後，ホッとする時間です。手際よく配膳を行い，前を向いて静かに食べています。