鎌倉時代の武士や民衆の暮らしについて学習しています。地頭の支配や農業と商業の発達について，理解を深めていました。

心身の機能の発達と心の健康の学習です。赤ちゃんと，私達(中学生)の呼吸数や心拍数の違いから，呼吸器・循環器の発育・発達について考えていました。

鎌倉時代の武士や民衆の暮らしについて学習しています。地頭が強い力をもつようになったことや武士の生活について資料をもとに理解を深めていました。

心に残る出来事を工夫して表現しています。書き出し、構成に気をつけ、下書きをしています。

体の発育・発達について学習しています。体の器官など、発育の特徴について理解を深めています。

紙粘土を使って，本物そっくりの料理をつくります。どのようなものをつくるのかを考えています。

バレーボールとハンドボールの学習です。
ハンドボールでは，2人組になりパスの練習をしています。2人の間隔を徐々に遠くしながら行っています。

バレーボールとハンドボールの学習です。
バレーボールでは，教師の説明をよく聞いて，壁打ちをしたり，ネット際でボールをあげたりしながら練習をしてました。

朝の会が始まりました。プリントが配られています。17日，18日に行われる期末テストの範囲表です。今年度最後の定期テストです。計画的に頑張ってほしいです。

バレーボールとハンドボールの学習です。寒い中なので，準備運動をしっかりと行っています。

球の表面積と体積の学習をしています。実験の映像を見て，実験結果を式に表し，公式を導いています。

今日の献立は，ご飯，牛乳，モウカザメの竜田揚げ，大根のそぼろ煮，味噌けんちん汁です。どのクラスも静かに食べています。

歴史の学習になりました。武士は，どのようにして政治の実権を握っていったのかを考えています。

お琴の学習です。「さくらさくら」を練習し，全体で合わせています。とても上手になっています。この後，それぞれタブレットで撮影をし，さらに改善をしていくようです。

火山の噴火について学習しています。マグマの粘り気や火山ガスの量などにより，噴火は激しくなるのかを考えています。予想し，友達と話し合い，映像を観ながら考えを深めています。

連体詞，副詞，接続詞，感動詞の4つの品詞のはたらきについて学習しています。練習問題に集中しています。

円すいの表面積について学習しています。練習問題に意欲的に取り組んでいます。

大地の変化について学習しています。数年で数百ｍも高くなるような大地の変化はあるのかを調べています。昭和新山は1年で250ｍも盛り上がってできなんて，驚きますね。自然の力，すごいです。

落ち着いて読書をしています。継続して毎日行っているので，年間を通すと何冊も読んでいると思います。茨城県では，「みんなにすすめたい一冊の本推進事業」というものがあります。中学生は，年間30冊，3年間で150冊読むと県知事から，それぞれ賞状をいただくことができます。読んだ本は忘れずに記録しておきましょう。

立体の表面積の学習です。円柱，三角柱，四角すいの側面積や表面積を求めています。