児童がよりよい人間関係を築き、安心して学びあえる共感的な集団を
目指して、２年生では、学級会を行っていました。
司会や記録などの役割分担を行い、議題に沿って話し合う姿は
とても２年生とは思えないほど、立派な姿でした。
多様な意見を認め合い、集団とそてに意見をまとめる話合い活動が充実していました。