今日は５限目に、２年３組において「角の大きさをどのように求めたらよいか」という課題で数学の研究授業を行いました。
図形の性質を活用し、いろいろなやり方で角の大きさを求めていました。
「補助線」がキーワードでした。
金沢市教育委員会の先生も参観に来校され、意欲的に発言する姿を褒めていただきました。