１年生の国語の授業は、古典。物語の流れをタブレットを用いて確認していました。

３年生の理科の授業は、太陽の見え方について。地軸の傾きとの関連についてまとめていました。

２年生の家庭科の授業は、調理。献立作りについての学習です。先生の話を真剣に聞いていました。

１年生の技術の授業は、コンピュータ。文章作成ソフトを使ったり、キーボード入力の練習をしたりしていました。

朝読書の時間、本日は臨時日課のため時間は短いですが、集中して読書をしていました。

今日も生徒が元気に登校してきました。寒さに負けず、今日も頑張りましょう！

木曜日の朝、いいお天気です。めっきり寒くなってきました。冬を感じさせる寒さの中に、秋を見付けながら過ごしたいと思います。

１年生の数学の授業は、図形。角について、タブレットを用いて確認していました。

３年生の数学の授業は、図形。相似の立体における表面積について考えていました。

３年生の英語の授業は、オンライン英会話。終了後のアンケートに答えていました。

２年生の理科の授業は、電流の回路について。回路の各場所に加わる電圧について、測定していました。

１年生の美術の授業は、うさぎの彫刻の鑑賞。感想を各班で話し合っていました。

２年生の国語の授業は、枕草子。暗唱テストを、評価段階を明確にして行っていました。皆必死に暗記していました。

３年生の理科の授業は、地球と宇宙について。光源を使って、太陽と地球との関係、自転・公転での地球の様子を説明できるよう、班毎に確認していました。

三者面談のため、日課変更で朝清掃を行っています。皆静かに活動していました。

寒い中、生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

オンライン英会話に取り組んでいる様子です。ネイティブの先生がマンツーマンで丁寧に指導してくださるので、リラックスしながらも、たくさん英語でやり取りすることができました。

１年生の社会の授業は、アフリカ州について。アフリカ州への国際的支援について考えてまとめていましたが、差遠征の操作で、全タブレットの画面に、「先生に注目！」という注意文が出ました。まとめる際のグッドモデルについてのアドバイスをするための、中断でした。先生の解説を真剣に聞いていました。

３年生の英語の授業は、仮定法を用いたコミュニケーション。皆意欲的に活動していました。

２年生の数学の授業は、三角形の合同条件。既習事項を用いてプリント問題に取り組んでいました。