１年生の数学の授業は、既習事項のまとめ。皆真剣に取り組んでいました。

３年生の理科の授業は、水溶液の電気分解。班毎に協力し合いながら実験を行っていました。

２年生の数学の授業は、グラフに関する応用問題。皆意欲的に取り組んでいました。

１年生の英語の授業。デジタル教科書を用い、教科書の会話文を練習していました。

各部の代表者による選手宣誓がありました。一人一人から、心のこもった抱負が聞かれました。その後、校長から、感謝の気持ちをもって試合に臨むことと、周りや自分の失敗を責めず、今後の糧とするようにとの話がありました。

３年生の美術の授業は自画像制作。皆意欲的に活動していました。

３年生の社会の授業は、差別と平等について。プリントに各自がまとめていました。皆真剣に歴史について確認していました。

２年生の国語の授業は、提案の仕方について。プレゼンテーションのスライドを作成していました。

１年生の数学の授業は、１次関数の応用問題への取組。プリントを用いて取り組んでいました。

２年生の英語の授業は、教科書本文の読解。確認しながら進めていました。

１年生の国語の授業は、説明文について。食文化に関する文を読み解いていました。

３年生の数学の授業は、関数。２次関数の導入部分です。表を見て関係性を探していました。

３年生の英語の授業。タブレット・メタモジを使って、テーマについてまとめていました。皆真剣に取り組んでいました。

皆静かに読書をして心を落ち着けていました。

今日も生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

１年生の国語の授業は、イントネーションについて。意味が異なる場合について、整理していました。

１年生の理科の授業は、状態変化のまとめ。先生の解説を聞いて、教科書にアンダーラインを引いていました。

２年生の英語の授業。リーディングを行っていました。教育実習の先生の話を真剣に聞いていました。

３年生の保健体育の授業は、バドミントン。練習を意欲的に行っていました。

３年生の数学の授業は、関数。デジタル教科書を用いた先生の解説を真剣に聞いていました。