２年生の社会の授業は、近畿地方について。地域の変化をタブレットを用いて調べていました。

１年生の英語の授業は、ＩＢＡテスト結果の返却。英検何級相当かを見るテストです。皆真剣に解説を聞いていました。

３年生は、技能教科のテスト。皆真剣に取り組んでいました。

１年生の理科の授業は、力について。先生の説明を真剣に聞いていました。

２年生の国語の授業は、漢文。練習問題で確認していました。

２年生の英語の授業は、比較級。先生の説明を聞きながら、動画で確認していました。

寒空の下、元気にボール遊びをしていました。

今日の学習課題は「日常の色々な力の種類を知ろう」。３つの力の働きについて確認し、話合いを通して理解を深めていました。

漢文の学習に取り組んでいる２年生。今日は訓読文について真剣に学んでいました。

今日は比較級、最上級について学びました。生活の中で使われる様々な表現を挙げ、確認しながら学習を進めていました。

設計図をもとに、友達と協力して木工作品を製作しています。必要な道具を上手に使って作業していました。

１年生の社会の授業は、北アメリカ州について。タブレットを使用した活動です。皆意欲的に活動していました。

３年生の美術の授業は、篆刻。皆自分のデザインを生かすために、集中して彫っていました。

１年生の学活。スキー宿泊学習の部屋割りの相談をしていました。

３年生の社会の授業は、金融について。銀行の仕組みについて整理していました。

２年生の理科の授業は、消費電力について。家電の消費電力を合わせて、どれくらい使ったかを確認していました。

３年生の数学の授業は、三平方の定理の応用。皆意欲的に取り組んでいました。

１年生の理科の授業は、力の単元。バネはかりの伸びに関するグラフを作成していました。

２年生の国語の授業は、中間テストの確認。先生の解説を真剣に聞いていました。

朝読書の後、保健委員会が電子黒板を使って、感染症対策についての注意点をクラスに伝えていました。