３年生の社会の授業は、差別と平等について。プリントに各自がまとめていました。皆真剣に歴史について確認していました。

２年生の国語の授業は、提案の仕方について。プレゼンテーションのスライドを作成していました。

１年生の数学の授業は、１次関数の応用問題への取組。プリントを用いて取り組んでいました。

２年生の英語の授業は、教科書本文の読解。確認しながら進めていました。

１年生の国語の授業は、説明文について。食文化に関する文を読み解いていました。

３年生の数学の授業は、関数。２次関数の導入部分です。表を見て関係性を探していました。

３年生の英語の授業。タブレット・メタモジを使って、テーマについてまとめていました。皆真剣に取り組んでいました。

皆静かに読書をして心を落ち着けていました。

今日も生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

１年生の国語の授業は、イントネーションについて。意味が異なる場合について、整理していました。

１年生の理科の授業は、状態変化のまとめ。先生の解説を聞いて、教科書にアンダーラインを引いていました。

２年生の英語の授業。リーディングを行っていました。教育実習の先生の話を真剣に聞いていました。

３年生の保健体育の授業は、バドミントン。練習を意欲的に行っていました。

３年生の数学の授業は、関数。デジタル教科書を用いた先生の解説を真剣に聞いていました。

３年生の理科の授業は、期末テストの確認。先生の解説を真剣に聞いていました。

２年生の美術の授業は、絵画「想像の世界」。自分の主題にあった技法・構図かどうかを考えながら進めていました。

２年生の音楽の授業は、合唱。パート毎に練習していました。練習で上達したハーモニーが、合唱コンクールで発揮できるよう、頑張ってください。

　１年生の社会の授業は、大宝律令について。律令国家の仕組みについて、プリントにまとめていました。

１年生の数学の授業は、１次方程式の解の意味について。デジタル教科書を用いた先生の説明を真剣に聞いていました。

皆静かに読書をしていました。この落ち着いた時間が、学習への落ち着きに繋がります。