１年生の家庭科の授業は裁縫。トートバッグづくりを真剣に行っていました。

３年生の英語の授業は、教科書本文読解。皆意欲的に取り組んでいました。

３年生の社会の授業は、自由権について。自由に生きる権利について、まとめていました。

３年生の理科の授業は、水溶液の電気分解の実験。皆班毎に意欲的に活動していました。

２年生の英語の授業は、教科書本文について。皆真剣に取り組んでいました。

２年生の国語の授業は、少人数指導による用言の活用についての学習。皆意欲的に進めていました。

２年生の社会の授業は、地理的分野。日本の地域的特色と地域区分について、タブレットを用いて個人でまとめ、その内容を共有していました。

１年生の理科の授業は、状態変化について。実験における注意点を確認していました。

１年生の英語の授業。タブレットを巧みに使って班毎に進めていました。

１年生の国語の授業は、文の成分・連文節について。皆意欲的に取り組んでいました。

１年生の社会の授業は、歴史分野。摂関政治について、まとめていました。

３年生の美術の授業は、自画像の背景について。それぞれのイメージを発表していました。

２年生の音楽の授業は、合唱練習。皆真剣に取り組んでいました。

朝読書から、朝の会へと進めていました。

今日も生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

強豪選手がひしめく決勝。やはり大接戦となりました。惜しくも４位でしたが、本当によく頑張りました。県大会でも頑張ってください。

間も無く決勝です。頑張ってください。

さすが決勝、接戦でしたが見事１位。おめでとうございます。

市新人戦に臨む後輩たちへ向けて、３年生より熱いメッセージをいただきました。「お世話になった方々への感謝」を胸に、「努力してきたこと」を存分に発揮してきてください。

決勝に進む二人と先生です。気合いが入っています。頑張ってください。