３年生の理科の授業は、食物ピラミッドについて。バランスが崩れるとどうなるかについて意見交換していました。

１年生の理科の授業は、アンモニアが水に溶けることを利用した噴水実験。実験後の先生の解説を聞いていました。

２年生の英語の授業は、短文づくり。皆意欲的に進めていました。

２年生の保健体育の授業は、交通事故について。様々な設定を見て、どのような危険があるかを考えていました。

演奏場面は撮影禁止となっています。素晴らしい演奏で迫力満点でした。お疲れ様でした。

リハーサル直前の様子。頑張ってください。

リハーサル直前です。頑張ってください。

牛久市生涯学習センターです。

牛久市生涯学習センターに着きました。後数分で楽器搬入です。

今日は特別日課で朝清掃。皆頑張っていました。

牛久で行われる県南吹奏楽コンクールに向けて出発します。頑張れ吹奏楽部！

生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

１年生の保健体育の授業は、健康障害について。ある中学生の例を挙げ、その人が気を付けなければいけないことを考えていました。

３年生の英語の授業は、タブレットを用いた授業。先生の話を真剣に聞いていました。

２年生の理科の授業は、光合成の実験結果について。対照実験によって結果を導き出していました。

３年生の家庭科の授業は、クッションづくり。皆真剣に取り組んでいました。

３年生の社会の授業は、公民分野。まずは導入として、社会の中の「ちがいのちがい」について、話し合っていました。

１年生の理科の授業は、気体の性質について。水上置換法によって、酸素を集めていました。各班で協力し合って進めていました。

２年生の英語の授業。ＰＣが繋がるまでの少しの間、小森先生の話を楽しそうに聞いていました。

朝の時間は、生活アンケートをした後、朝読書をしていました。