２年生の英語の授業は、近々行われるＤＭＭの海外の方とのコミュニケーションのやり方について。プリントを用いて確認していました。

３年生の英語の授業。文中に入れる疑問文についての説明を、集中して聞いていました。

１年生の音楽の授業は、合唱練習。パート毎に意欲的に練習していました。

１年生の理科の授業は、気体について。酸素と二酸化炭素を発生させ、水上置換法で集めて性質を調べていました。

２年生の数学の授業は、方程式とグラフについて。先生の解説を真剣に聞いていました。

２年生の理科の授業は電流と電圧の関係について。実験結果から推測していました。

３年生の家庭科の授業はクッション作り。素敵なデザインを考えていました。

３年生の社会の授業は、共同社会の実現について。人権や差別について考えていました。

朝読書の時間。皆集中して取り組んでいました。

生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう！

栄養教諭の教育実習をしている先生の研究授業。「バランスのとれた食事について考えよう」を課題に，食事について考える授業が行われました。皆、食事の献立について真剣に考えていました。

３年生の英語の授業の様子。問題文を電子黒板に映し，皆で取り組んでいました。

１年生の美術の授業は、「三原色で連続模様」。皆工夫を凝らして取り組んでいました。

２年生の音楽の授業は、合唱練習。パート毎に真剣に取り組んでいました。

２年生の理科の授業は、電流と電圧の関係について。実験によって検証していました。

１年生の英語の授業の様子。タイ先生の質問に意欲的に答えていました。

２年生の数学の授業は、１次関数について。プリントによる練習問題に真剣に向かっていました。

１年生の国語の授業は，レポート作り。注意点についてのお話を真剣に聞いていました。

３年生の社会の授業は、基本的人権の尊重について。先生の解説を真剣に聞いていました。

３年生の数学の授業は、二次関数。特徴についての先生の解説を真剣に聞いていました。