２年生の英語の授業は英作文づくり。環境についての英文を考えていました。

２年生の国語の授業は、『走れメロス』。登場人物の言動の変化について考えていました。

３年生の美術の授業は、自画像の背景づくり。皆真剣に考えていました。

２年生も頑張っています。

クラスでの練習風景。さすが３年生、気合いが入っていました。

２年生の理科の授業は、モーターについて。動き方をフレミングの左手の法則を使って考えていました。

クラスでの練習。パート毎に頑張っています。

３年生の英語の授業。会話文の練習を真剣に行っていました。

初めての合唱コンクールを前に、細かい動きの確認をしていました。

全体の動きと、実際に合唱して、進捗状況を共有しました。皆、真剣に活動していました。

生徒が元気に登校してきました。今日も頑張りましょう。

木曜日の朝、久しぶりに青空の朝です。秋の気持ちのいい空気を吸いながら、いろいろなことに励んでいければと思います。

２年生の国語の授業。コミュニティーホールを使っての授業です。『走れメロス』について、自分の経験や知識を照らし合わせながら進めていました。

３年生の保健体育の授業は、バレーボール。皆意欲的に活動していました。

３年生の国語の授業は、おくのほそ道について。皆真剣に取り組んでいました。

３年生の美術の授業。ピカソの絵を鑑賞していました。

２年生の英語の授業。自分が環境大臣になったとしたら何をせねばならないのだろうということを考え、英文にしていました。

２年生の社会の授業は、中部地方について。調べながらまとめていました。

２年生の道徳の授業。資料は「怒りの救助活動」。当たり前とは何だろうという問いについて真剣に考えていました。

１年生の数学の授業は、量の変化と比例、反比例について。先生の説明を真剣に聞いていました。