プールの前に新しく建築中の倉庫がだんだんとできてきています。本年度中には完成する予定です。

今日は3年生の多くが入試のために普段より少ない生徒達です。

メタモジアプリでiPad上におかれた青色の付箋は否定的意見、赤色の付箋は肯定的な意見。一枚の写真に関する多くの意見を２つに分類する活動です。

"Mt.Fuji can been seen from different angles" このような英文が教科書に出てきます。１年生の今頃の英文からはずいぶん難しい英文に変わった印象をもつ生徒もいるかと思います。be＋過去分詞の受動態や助動詞の後の原型などの文法事項や動詞の過去形、過去分詞の規則、不規則なども３年生になるまでにはある程度抑えておく必要がありますね。

野口英世や多くの文学作家を生んだ明治時代の文化を調べてワークシートをまとめます。

太宰治の「走れメロス」を読み深める授業です。メロスの行動、そのときの状況、そして関係する登場人物との関係など場面ごとに表にまとめていきます。

Let's Search for Tomorrowは合唱祭でよく歌われる曲です。思わず口ずさんでしまうような、夢あふれる歌を１年生が音楽の時間に練習しています。

組み立てが完成すると最後に光沢やつや出しのニスを塗ります。

ヤスリで切断面を丸くしたり、最後の組み立てをする生徒たちです。

明日の本番を考えると生徒の緊張は仕方ありません。でも緊張を力に替えて頑張ってほしいです。

守谷中学校の３年生の教室は登校していない生徒達の席が空いています。登校してきている生徒もおしゃべりをして時間を過ごす生徒は誰一人いません。目の前の課題に向き合いながら、他の友人の貴重な時間を奪わないそんな配慮もしっかり考えているようです。

あいさつ運動、今日も頑張っています。

明日は茨城県立入試の日です。３年生の受検する生徒には、これまでの学習の成果を十分発揮してほしいと思います。今日は入試前日確認指が行われます。

「おはようございます」の声も弾んで聞こえます。

週の中日の水曜日は暖かい朝となりました。朝の空気の冷たさが緩み、日差しも春めいていきました。掲揚台の３旗もすくっと青空に向かい、凜としたたたずまいを感じます。

木工作品が完成しました。出来上がった作品のデジタル画像を撮り、製作レポートをまとます。

1，2年生にとって今の学級での生活は、今日を入れて残り１６日間となりました。中学校に入学して以来、この一年間で「一生懸命にやってこそ得られるものがある」ことを学んだ生徒たちだと思います。

本年度始まってすぐに、学年みんなで学年レクを楽しんでからすでに約10か月が過ぎました。あれから生徒たちは中学校生活にもすっかり慣れて、逞しさも感じさせるほど成長しました。今回、学年の締めくくりという意味を込めて、学年レクを行うことにしました。

スキーも来年度に延期となったこともあり、生徒たち自身で学年レクを計画しています。

発表の声の大きさ、姿勢、発表の内容など、休んでる生徒もオンラインで参加し、発表について一人ずつ評価します。

中学2年生の今、6年後の自分像を描くことは進学や就職などもいままでよりもより具体的に考える必要があります。キャリア学習の一環として取り組んでます。

3月15日に2年生は、立志の集いを計画しています。「20歳」の自分像を描いた作文を発表します。