ボールをパスした後の動き方を練習します。バスケットボールをもっとおもしろくするための練習です。

自分の好きなキャラクターデザインをネットで検索し、作品にします。だんだん完成に近づいているようです。

紀貫之の和歌「むずぶ手の　滴ににごる　山の井の　あかでも人に　わかれぬる哉」の内容を味わいました。

銅イオンや塩素イオンなどを例に、陽イオンは元素記号の右肩に＋の記号、陰イオンには−の記号をつけ、何個の電子が離れたり加わったりしたかによって＋や−の記号にその数をあらわす数字をつけることなどを学習しました。

陽イオン、陰イオンの標記の仕方を学びます。重要な単元だけに、生徒達の表情も真剣そのものです。

生徒の英語力を確かめる県統一英語テストに、各学年ごとに挑戦します。１校時目は1学年、３校時目に2学年、5校時目に3学年の生徒が受験します。内容は英検の各級に準じた、聞く力や読む力などです。テスト結果は後ほど各生徒の返却されます。

金曜日は生徒会本部役員、全学年の企画委員（学級委員）があいさつ運動を行う日です。

冷たい雨が降る朝となりました。生徒達も雨具を着ての登校です。

どの学級も悔いを残さない思い出づくりを期待します。

各学級ごと男声と女声に分かれた練習を行っています。これも体育祭と並んで中学校ならではの感動をみんなで創り上げる取組です。

昨年度、1年生として初めて中学校の合唱コンクールに参加し、3年生の合唱に感銘を受けたのが1年前です。本年度は昨年よりもぐんと成長した合唱を聴かせてくれると思います。期待したいと思います。

町中の様子が描かれた絵の中には、電車や電気自動車、太陽光を利用したパネルの太陽光発電パネル、そして送電線も見えます。

生徒達は電気がどのように使われているかを考え、そして電気の性質を学習していきます。

ミシンなども上手に使いながら、表と裏が使えるリバーシブルバッグを制作しています。凹スナップの付け方を学びました。

琵琶湖疎水が京都の産業や生活にどんな恵みを与えているかを学習しています。生活用水、工業用水、農業用水など、欠かせない資源であることを抑えます。

「ティーにボールを置いて、バットで打つ」「打たれたボールをキャッチして、一塁に投げる」そんなベースボール型球技を1年の体育で行っています。

打つも捕るも投げるも、なかなかうまくいかない生徒もいるようです。でもティーバッティングでボールを打つ回数などを数えて「ラスト〜！！次の人、だれ？」などと協力しながら行っています。

一次方程式の単元のまとめとして、学習内容をワークシートで確かめます。
先生や友人からのアドバイスをもらう生徒もいて、理解を確実なものにします。

中学生の合唱コンクールでよく歌われる名曲を選んだこのクラスの生徒達です。気持ちを込めて合唱の完成を目指します。

茨城県主催の茨城県に関する地理や歴史、産業などなど多方面から出題される郷土検定です。これは予選を勝ち抜いていけば、水戸などで行われる県大会までつながるクイズ大会です。

今日の2時間目、2年生はマークシート式「いばらきっ子郷土検定試験」に挑戦です。問いの番号と解答欄を見直しする生徒もいます。そうした丁寧さが確かな取りこぼしのない結果にも繋がります。

近頃、衆議院選挙が行われることもあり、授業内容もより身近なテーマとして感じながら学習しています。

この授業で出てきた政党は「なっ党」と「かりん党」などです。過半数の議員数を獲得する意味がどんなことか、整理しながら学習しています。

日常で実際使えるオリジナル作品を制作しています。可愛らしいキャラクターを縫い付けています。