理科室で巻き数の違うコイルに磁石を出し入れしたときの電流計の針の振れを実験で確認しました。

理科の実験は音の学習です。水をいれたビーカーを叩いて音を出し、音楽アプリを使って音階をつくっています。水の量による音の違いを感じ、そこから高温低温など振動の違いなどを体験的に学びます。

北海道の自然環境やその生かし方について学習しています。

２つの線分から同じ距離にある点はその角の二等分線上にあることを合同条件を使って証明します。

点Aから２ｃｍ、点Bから３ｃｍの距離にある点をもとめる学習に取り組んでました。

１年３組では今日の２校時目に各自の端末で、守谷ガイドマップデジタル版を作成していました。

授業のはじめの時間に生徒達は、前回習った過去形の表現で会話を行います。テーマは”Japanese Tradition”です。積極的に行う姿がすばらしいです。

水曜日１年２年は５時間授業です。３年生は受験前６時間授業です。今日もがんばりましょう。

今朝もすばらしい天気になりました。今朝は２年生の企画委員のあいさつ運動の日です。

「税」を考える具体的な場面を提示し、メリットとデメリットを話し合い、税の役割、必要性を学びます。

助動詞の文法の授業です。短い文章の中に含まれる助動詞がいくつあるかを探す活動を行っていました。

1年生は、今日の2時間目から3時間目に人権啓発ビデオ「ホーム」を視聴しました。「ホーム」は性に関する差別偏見、出生にかかわる差別偏見、肢体不自由な人への差別偏見など
いくつかの人権を取り上げた作品です。生徒たちにとってよい学びになってくれたらと思います。

2時間目から3時間目、2年生の各クめぐみラスでは人権啓発ビデオ「めぐみ」の視聴を行いました。「めぐみ」は13歳で拉致された横田めぐみさんについての内容で、家族の苦しみやそれを支える人々を取り上げ、拉致被害を通して人権の尊さを考えました。これまではニュースなどで拉致問題については聞いていた生徒たちですが、このビデオがより深く人権について考える機会となってくれたらと思います。

erやestではない不規則変化のgood,badを使った比較級と最上級の英文をつくります。

辺ABの長さが１３ｃｍ、辺ACの長さが１５ｃｍ、底辺BCの長さが１４ｃｍの三角形の面積を求める問題を三平方の定理で求める問題に取り組んでます。頂点Aから底辺BCに垂直におろす垂線によってできる２つの直角三角形を考えます。生徒たちは授業に真剣な表情で食いついています。

３年生は中学校美術最後の作品づくりとして自分だけの「おうぎ」をつくります。扇には自分でデザインした背景を施し、その上にこれまで、またはこれから大事にしていきたい思いを込めた漢字一文字を入れて作品にします。

お箸についてALTのタイ先生に紹介していました。

スポーツのこと、人種のこと、音楽のことなど多文化共生のテーマを個人またはペアで決め、レポートを作成しています。

年内の登校は今日を入れてあと４日です。自分を見失うことなく、しっかりと目標をもって生活するようにしましょう。

冷たい空気が太陽の光に暖められ、霧が立ち上がる掲揚台で３年生の企画委員の生徒達が国旗、市旗、校旗を掲揚していました。今日もいい日にしたいですね。