これまで、端末への文字入力を手書き入力の生徒も少なくなく、この時間ではワープロソフトWordを使った自己紹介カードを作成しています。キーボード入力は今後必須です。

直列と並列では抵抗はどちらが大きいか、実験をして確かめています。

栄養素について具体的な食品をあげて、その働きや調理方法などを調べて、Jamboardでまとめます。

守谷市を紹介するガイドマップを端末を使いながら作成しています。生徒達が使うアプリはプレゼンテーションアプリkeyNoteです。完成したら、各自でプレゼンを行う予定です。

三角形の合同条件をもとに、証明問題プリントに取り組んでました。終わった生徒はワークを進めていました。

MetaMojiを使って、PDFに直接英文をつくって全員で共有します。

第一理科室でも硫酸マグネシウム水溶液と硫酸亜鉛水溶液を取り上げて、金属のイオンへのなりやすさについてまとめていました。

マグネシウムや亜鉛を電解質の水溶液に入れる実験を行い，金属によってイオンへのなりやすさが異なることを実験で調べます。

関係代名詞の主格、目的格の用法によって、主語が長くなったり、目的語や補語が長くなったりする英文を読み取ったり、表現できるように文法的なことも確認しながら授業が進んでました。

生徒会本部の生徒があいさつ運動を行い、各学年の先生が感染予防のための検温表チェックを行っています。いつもどおりの朝の様子です。

雨の月曜となりました。晴れの日もあり、雨の日もあり。いろんな日が積み重なって月日が過ぎていきます。今週も大切な時間を有効に活用しましょう。

決勝の相手、谷和原中学校は優勝候補の中学校。聞くところ、相手の谷和原中学校は総体メンバーの経験豊富な選手がいるチームとのこと。でも試合は全ての対戦で競り合う展開となりました。最終的には経験に勝る谷和原中学校に1-2で惜敗となりました。この常総大会を通して大きな手応えを感じた事は確かです。

谷和原中学校で練習試合を行いました。いろいろなチームとの試合を通して、練習では得られない経験を積み重ねています。課題はたくさんありますが、これからもチームワークを大切にして少しずつチーム力を高めてほしいと思います。がんばれ、守谷中学校野球部！

生徒にとって新型コロナで対外試合が全くできずにいたので、市外のチーム、特に岩井中学校はまったく知らないチームでもあり、その意味で貴重な練習の機会との意識で臨みました。１組目は惜敗したものの二組目と、三組目のペアが勝ち、見事に決勝に進みました。

女子は昨年度優勝したので、第一シードに入りました。初戦は藤代中学校。とても試合巧者が揃うチームでしたがなんとか勝利を収めることができました。準決勝の相手は岩井中学校でした。

男子の最初の相手は藤代南中学校でした。試合の入りは緊張のせいか、硬くなりましたが、徐々にペースをつかみ、最後は勝利を収めました。次の相手は伊奈中でした。伊奈中は優勝候補と目される伊奈中でした。ファイナルまで持ち込み惜しいところまで追い詰めましたが、最後は勝ちきれずに３位けったい戦に進むことになりました。３位決定戦もファイナルまでもつれ込み、あと少しのところで惜敗を期しました。賞状はもらえなかったですが、生徒にとってはとても意味深い一日になりました。お疲れ様でした。

秋晴れの下、常総運動テニスコートては坂東市、常総市、取手市、つくばみらい市、守谷市の中学校のテニス部が集まり、常総大会が行われました。守中からも男女のソフトテニスフォーラムが参加しました。選手たちにとっては、はじめての団体戦となる大会でもあり、日頃の練習の成果や課題を見つける良い機会となりました。

凸レンズを使って像のでき方を調べています。生徒達は実験が大好きです。

「奥の細道」を読み、その情景についてホワイトボードにマーカーでまとめました。そして全体で共有しました。

１学級を２つに分けての理科の大根先生の授業です。酸性とアルカリ性の水溶液の中和についてのまとめです。机の上の顕微鏡は出てきた結晶を観察し、その形が塩であることを目で確認するためです。