第２部は、３年生へのメッセージ動画です。これまで、お世話になった小学校の担任の先生、１、２年生のときの担任や授業を担当してくれた先生など、たくさんの方々からメッセージをいただき、みんなで視聴しました。思い出話を聞いて、歓声が上がったり、笑い合ったりととても和やかな雰囲気でした。
また、在校生や職員のメッセージカードといっしょに写った写真で作りあげた、モザイクアートが完成し、体育館に掲示されました。

３年生は、タブレットを片手に、一生懸命謎解きをしていました。

本日午後は、３年生を送る会が行われました。コロナ禍で、全生徒が集まって行事を行うことができないなか、生徒会を中心に工夫した取組を行いました。
第１部は謎解きオリエンテーリング「謎解き冒険ゲーム　守谷の果てまでイッテQR」です。３年生が１、２年生の各学級を巡り、タブレットでQRコードを読み取って謎解きをして、キーワードを集めていきます。キーワードを集めると言葉ができあがります。

今年度の卒業式も、コロナの影響で例年通りには実施できず、マスクの着用等の不便を感じますが、生徒はみんな一生懸命練習しています。当日は、素晴らしい式になることと思います。

本日、卒業式の予行を行いました。さすが３年生。短い練習期間ではありますが、たいへん落ち着いた雰囲気で練習が行われています。

入場の場面を想定した練習です。

2年生の音楽の時間で、卒業生に送る歌としてLet's search for Tomorrowを練習していました。

自作の物語を創作します。この時間は人物設定を中心に進めます。中心になる人物とその周辺の人々など、その関係性などの構想を考えます。

教科書の単元は" Pictures and Our Beautiful Planet"という読み物単元に入りました。
Alaskaに見せられた人物の伝記を時系列に気をつけながら読み取ります。

環境問題やSDGｓにも繋がる興味深い内容の英文です。

桶狭間の戦いや長篠の戦いなどを通して全国統一を目指す織田信長の様子を学習します。

be going to の後でwillを使った未来の表し方を勉強しています。画面に有名人を映して、
どの有名人に、なにを言うか、What will you say to 〜？　I　will　say　to　him/her " 〜 " .などと、willを使って互いに対話します。

全国の中学校の数を都道府県ごとに示したデータを見て、中央値・平均値・最頻値を求めます。

昨日よりもだいぶ暖かい朝となりました。「おはよう」のあいさつも、昨日よりも大きく聞こえてきました。

国旗、市旗、校旗の３つの旗を晴れ上がった空に高く掲揚して、今日の守中の朝がはじまります。

組み立てがほぼ完成し、ニスをかける前に紙やすりで磨いたり、それが終了した生徒はニスを塗ります。世界で一つ、自分だけの木工作品の本立て。実際に家庭でも使ってほしいです。

生徒達が物語を創作します。自分の選んだ曲の歌詞をベースに、物語のテーマや人物、ストーリなど組み立てていきます。

２年生は本年度DMM英会話を年間１０回計画されていましたが、この学級は今日で１０回目qを迎えます。だいぶ外国人講師とのやりとりも慣れ、最初の頃の緊張はほとんどなくなりました。授業でやった学習を実際の場で使う機会としてとても有意義な時間となりました。

2年4組の3時間目の英語の授業はDMM英会話を進めました。本年度は2年生でDMMを実施しましたが、次年度はより機会を広げていく方向です。公立中学校全国初の守谷の試みです。

卒業まであと今日を入れて4日。卒業式の練習が進んでいます。

1年3組の学級活動の様子です。ある学校行事への参加についてジャージで参加すべきか、制服で参加すべきかでとても活発に討論する様子が見られました。制服を主張する生徒の考えとジャージを主張する生徒の考えの２つの意見に分かれました。話し合いもとても和やかで
学級内の生徒同士の距離感がとても楽しい学級の雰囲気が感じられました。