この時間、生徒達は数学の問題に取り組んでます。

久しぶりに、緊張感を抱えながらの前期期末テストですが、生徒達はしっかり集中して取り組んでいます。

テスト問題に集中しています。あきらめて机に伏してしまう生徒はだれもいません。

国語のテストの時間です。見直しで、数点稼げることがよくあります。一端終わった後の見直しは必須です。

９月の実力テストから約２週間が過ぎ、今回は前期期末テストです。大切なテストが続きます。３年生は自分の目標を目指してがんばっています。

1点でも多く点数を上げたいですね。

昇降口の黄色いバラが咲きました。今日も掲揚台に旗を掲げて、一日が始まります。

テストの日です。これまで準備してきた学習の成果が発揮されることを期待します。

有酸素運動と無酸素運動を組み合わせたサーキットトレーニングについて、その効果と方法を丁寧に説明した後、生徒と先生がいっしょに汗を流す姿が見られました。これまでオンライン授業で家の中にいることが多かった生徒にとっては、なかなかきつそうな運動でした。

先週から教育実習にきている、宮本先生が国語の提案授業を行いました。最初は緊張した面持ちでしたが、生徒たちの協力もあってか、しだいに緊張がほぐれ、笑顔で授業を進めていました。竹取物語のかぐや姫になりきる場面では、生徒たちもとても楽しそうでした。

ミルクパン、クリームシチュー、カレーコロッケ、キャベツとツナのサラダ。今日のメニューです。作ってくれた人、材料を届けてくれた人、材料となるものを生産してくれた人、いろいろな人のおかげで給食が食べられるのです。感謝しなければなりません。

ただ黙々と食べるだけでは寂しいと、栄養教諭の柳田先生がいろいろな国の食べ物を画像とともにその特徴などを音楽に合わせて紹介しています。

卒業の年の記念の作品になりそうです。

彫刻刀で、あらかじめ考えておいた文字を彫って、てん刻を制作しています。彫る面は、石ではなくゴムとなっていて、軽く三角刀などで彫ることができます。

オリジナルてん刻。心を込めて作ります。

「複数の市長候補を一人選ぶとしたら...」生徒達はその候補者一人一人の主張を読んだあと、グループで誰にするべきかを話し合います。

誰が市長として相応しいか、その理由もはっきりさせます。グループに一台端末を置き、Ｍｅｔａｍｏｊｉを活用し、タッチペンで入力し全体で共有します。

家庭学習にはとても有効な学習ツールであるｅライブラリーについて、3学年の数学の時間に、期末テスト対策もかねて紹介と使い方を確認しました。

ｅライブラリーは、中１中2の学習はもちろん、小学校からの学習も入っており、復習もばっちりできます。また受験対策としても過去問を解いたり、自分で自己採点もできる優れた学習ツールです。一日20分か30分、必ず学習前のドリルとして学習に組み入れると効果的です。

「ゴミ新聞」「森林新聞」「海洋汚染新聞」「地球温暖化新聞」などそれぞれ環境に関することを題材に、新聞に清書しています。中学校3学年の新鮮でありながら、鋭い視点で編集されているものが見受けられました。

10月8日には清書したできあがった新聞を、クリップ止めして提出します。

ZOOMをつかって学年主任の武藤先生が2学年各教室に今年の体育祭についての説明を行いました。そのあと団体種目を決める時間となりました。

リレー選手、綱引きの選手、なわとびの選手、短縄の選手など各学級で決められた人数を話し合いあって決めました。

自分達の学校行事を盛り上げて行くには、生徒達自身が主体的に話し合いをし、参加していくことが大切です。小学校と違うのは、生徒が創り上げるというところです。

1学年の生徒達にとって初めての中学校での体育祭。学校全体でのこうした行事は久しぶりの生徒も多いと思います。みんなで協力していい体育祭にしてほしいと思います。