小池先生がオンライン上で生徒に問いかけます。すると指名された生徒が自分の考えを発表します。その発表を聞いて先生が板書していきます。生徒はノートを取ります。生徒の活動の様子は数学と同じく、課題画面と生徒の活動の様子を見ながら授業を進めるデュエルモニターを上手に活用していました。