《校訓》

『　敬　愛　・　剛　健　・　優　雅　』

○敬愛−周りの人を敬い、親しむ気持ちを大切にしよう
○剛健−身体も心も、たくましさと健やかさを持とう
○優雅−優しく上品で洗練された生活を送ろう

《校章の由来》

金沢市浅野川中学校が発足したとき、生徒から校章の図案を募集し、当時3年生であった「第1回生」の作品が選ばれました。
図案は三角形の集合を基本としており、大きな逆三角形のそれぞれの頂点に位置する3つの三角形は、当時の学習の象徴であった「ペン」をかたどったものです。
また、合併によって本校に通学することになった「鞍月中学校」「川北中学校」「長田中学校（一部の生徒）」の3中学校を表しています。中央部の「中」のまわりの6つの小さな三角形は、当時の本校への通学区域内にあった「大浦」「粟崎」「潟津」「鞍月」「諸江」「松寺」の6小学校を意味しています。

《教育目標》

(1)敬愛の念を持ち、生命・人権を尊重する生徒の育成
(2)心身ともに健康で、たくましく自己統制力を備えた生徒の育成
(3)優しく知性と気品にあふれた生徒の育成

《教育方針》

(1)人間尊重の精神を基本として、教師と生徒、生徒相互の温かい人間関係を育てる。
(2)基本的な行動様式の習慣化や規範意識の確立を図るとともに、明確な目標をもち、最後までやり遂げる強い精神力を育てる。
(3)基礎基本の定着から確かな学力の向上を図り、自ら学ぶ意欲を持った生徒を育てる。
(4)家庭、地域、小学校との連携を密にして、生徒の健全育成や「安心・安全」対策を充実する。

《めざす生徒像、教師像、学校像》

(1)めざす生徒像
　・　自ら学び、自ら考え、創造する生徒
　・　正しく判断し、責任を持って行動する生徒
　・　夢を抱き、何事にも粘り強く挑戦する生徒
(2)めざす教師像
　・　健康で明るく、心豊かで、生徒に親しまれる教師
　・　絶えず研修に努め、向上する教師
　・　生徒や保護者、地域から信頼され敬愛される教師
(3)めざす学校像
　・　生徒一人一人が、楽しく学習ができ、安全に過ごせる学校
　・　生徒や保護者、教職員が信頼と誇りをもてる学校
　・　保護者や地域に信頼される開かれた学校
(4)めざす家庭像
　・　早寝・早起き・朝ご飯等規則正しい生活のリズムを大切にする家庭
　・　帰るのが楽しみな、エネルギー補充の場としての家庭　　?　しつけの場、学びの場としての家庭
(5)めざす地域像
　・　この町が大好きで、この町に住むことに誇りを抱く人々が住む地域
　・　お互いに声かけや元気のよい挨拶が飛び交う、活気あふれる地域
　・　子どもを大切にし、しつけの場、学びの場としての地域

《経営方針》

(1)「わかる授業」をめざし、授業改善を組織的、継続的に進め、基礎的な知識・技能、活用力の育成を図る。
(2)道徳教育、ボランティア、体験活動を重視し、教育活動全体を通して豊かな心の育成を推進する。
(3)食育を通して、体力の増強や健康の推進に努めようとする生徒の育成を図る。
(4)基本的生活習慣、規範意識を確立させ、一人ひとりを大切にする生徒指導を推進する。
(5)９年間を見据えた子どもの育成のために、小中一貫教育を推進する。
(6)保護者、地域に信頼される開かれた学校づくりを推進する。

《学校の沿革》

《校歌》